Фенотипы потомков от скрещивания растений с розовыми цветами будут белоснежные, красноватые, розовые розовые, белоснежные красноватые, розовые Данное задание предугадывает проверку познаний о закономерностях наследования признаков при неполном преобладании промежный нрав наследования. Генотип растений с розовыми цветами — Аа. При скрещивании 2-ух таковых растений потомство будет: АА — красноватые, 2 Аа — розовые, 1 аа — белоснежные.
Верный ответ — 1. Ускорение роста культурных растений и повышение их биомассы за счёт постоянного полива и подкормки - это изменчивость мутационная соотносительная модификационная Задание инспектирует познания учащихся о формах изменчивости, в частности о модификационной изменчивости, которая не затрагивает генотип.
Модификационная изменчивость это обилие фенотипов, возникающих у организмов под влиянием критерий среды. Причины наружной среды влажность и минеральные вещества — то есть полив и подкормка вызывают изменчивость растений, которая не наследуется. Подмена нуклеотидов в процессе транскрипции является предпосылкой модификаций геномных мутаций хромосомных перестроек Выполнение задания инспектирует познания о формах изменчивости, в частности о разных видах мутаций.
Мутации связанные с конфигурацией последовательности нуклеотидов в молекуле ДНК именуются генными и являются предпосылкой подмены нуклеотидов в процессе транскрипции. Отдел головного мозга, в котором размещены центры координации безусловно-рефлекторной двигательной активности, на рисунке обозначен буковкой А В Г Данное задание предугадывает проверку познаний о строении и функциях отделов головного мозга. Координацию безусловно-рефлекторной двигательной активности осуществляет мозжечок.
Обилие видов дроздов в природе — это итог ароморфоза дегенерации идиоадаптации Ответ на этот вопросец просит познаний о путях эволюции. Идиоадаптации обеспечивают приспособительную радиацию распространение приспособлений в пределах 1-го уровня организации и являются специфичными признаками низших таксономических категорий — видов, родов, семейств. Непрямым эмбриональным развитием характеризуются млекопитающие земноводные пресмыкающиеся Задание инспектирует познания учащихся о личном развитии организмов.
Различают два типа постэмбрионального развития — прямой без метаморфоза, детеныши организмов появляются схожими на взрослых особей и непрямое с метаморфозом, при этом особь не похожа на взрослый организм и проходит через одну либо несколько личиночных стадий. Метаморофоз — это глубочайшее преобразование строения организма, в процессе которого личинка преобразуется во взрослую особь при этом разрушаются личиночные органы и появляются органы, присущие взрослым животным.
Он свойственен большинству групп беспозвоночных и неким позвоночным миноги, двоякодышащие рыбы, земноводные Верный ответ — 3. Легкие человека, как и почки обеспечивают газообмен размещаются в брюшной полости выполняют выделительную функцию Ответ на этот вопросец просит познаний о органах, выполняющих выделительную функцию у человека. К ним относятся: кожа выделяет пот , легкие выделяют СО2 и пары Н2О , почки выделяют водянистые продукты распада.
Ответ 1 образование огромного количества пыльцы увеличивает возможность опыления и осеменения, так как часть ее пропадает, оседая на почве, стволах деревьев и т. Разглядите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопросца. Ответ 6. Укажите не наименее 4 различий насекомоопыляемых растений от ветроопыляемых. Ответ 1 у насекомоопыляемых растений огромные и калоритные цветки, у ветроопыляемых — маленькие цветки, собранные в соцветия; 2 у насекомоопыляемых растений наличие нектара в цветках, у ветроопыляемых — его отсутствие; 3 у насекомоопыляемых растений пыльца большая, липкая, у ветроопыляемых — маленькая, легкая; 4 у насекомоопыляемых растений наличие запаха растений, у ветроопыляемых — отсутствие запаха 7.
Назовите части пестика, обозначенные на рисунке цифрами 1, 2, 3 и функции, которые они выполняют. Ответ 1 1 — рыльце, улавливает пыльцу; 2 2 — семязачаток семяпочка , место образования макроспор, дамского гаметофита, семени; 3 3 — зародышевый мешок дамский гаметофит ; в нем происходит двойное оплодотворение, появляется зародыш и эндосперм 8. Объясните, какую роль играют животные в жизни цветковых покрытосеменных растений.
Приведите не наименее 4 доказательств роли животных. Ответ 1 участвуют в опылении цветковых растений; 2 участвуют в распространении плодов и семян; 3 ограничивают численность и рост растений, питаясь ими либо паразитируя на них; 4 уничтожают вредителей растений, сохраняя их численность; 5 участвуют в повышении плодородия земли, создавая дерн и улучшая жизнедеятельность растений 9. Разглядите набросок. Определите, какой метод опыления характерен для растения с цветком такового строения.
Обоснуйте ответ, приведите три подтверждения. Ответ 2 мохнатое раздвоенное рыльце пестика отлично улавливает пыльцу; 3 длинноватые тычиночные нити содействуют рассеиванию пыльцы; 4 редуцированный околоцветник две цветковые чешуи не препятствуют проникновению пыльцы к пестику Разглядите предложенную схему классификации компонентов семени пшеницы. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком. Ответ Эндосперм Чем представлен и как устроен мужской гаметофит у покрытосеменных растений?
Укажите его роль в размножении растения и поясните её.
Полезная фраза фото семя подсолнечника мени понравилось
Следующая статья семена помидор золотой
3 комментариев для “Семя задания егэ”
капуста голландские семена
посадка душицы семенами
льняное семя вырастить